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《两位数加一位数(进位)》的反思
《两位数加一位数(进位)》的反思
作者:
徐国文
发表时间:
2015年5月22日
浏览量:
24
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本节课是让学生在实践中发现、理解、掌握所学的知识,充分感受数学、体验数学。教师在教学时不急于交给学生算法,而是将这一学习任务完全交给学生,通过摆小棒使学生理解算理,并充分感受数学、体验数学。
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