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北师大版《小树有多少棵》教学反思
北师大版《小树有多少棵》教学反思
作者:
谢阿娟
发表时间:
2016年5月24日
浏览量:
6
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重视算法多样化是本节课的一个重要指导思想。在本节课中,我利用教材中提供的情境,引导学生提出问题、解决问题。在解决问题的过程中,我充分放手让学生自己探索整十数乘一位数的口算方法,通过学生独立思考、小组交流讨论,经历探索多种算法和与他人交流的过程,培养学生思维的独立性和灵活性。
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