本课主要运用“任务型教学法”,采用多媒体教学,情景交际教学法和游戏活动。
1、任务型语言教学法 在本课的教学中,我主要依据课程的总体目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的任务活动,给学生提供了大量的实物图片及价格,引导他们积极参与,通过观察、思考、讨论、交流和合作等方式,在一种自然、真实或模拟真实的情境中体会语言、掌握语言的应用。
2、注重语言学习中的互动模式,学生在一个较放松的环境中学习效果最佳。紧张、焦虑的情绪对学习英语不利。在课堂教学的具体实践中,让学生根据教师发出的指令去模仿,以听力训练为主,待听力和理解能力得到提高后,方进入说话训练,是自然而然的学会语言的方法。
3、情景交际法
课堂教学以情景交际教学法为主。教学中尽量给学生以足够的听、说、读的机会,联系实际,创设情景,引入讨论主题,让学生在交际中学英语。情景的设计要注意衔接的自然性,主题的设计强调知识的渐进性和讨论的可行性,并注意情感体验和概括、推理思维的培养。