一、研修目标
解决自己发现的教育教学中的问题，并学会行动研究的基本方式。
二、研修过程
    第一步：教 研组长研修活动，并组织教师学习行动研究的资料与文献。
    第二步：教师确定自己在教育教学中发现的问题，包括自己的、学生的、集体的问题都可以，并打算进一步解决它
    第三步：分析问题的原因，并制定行动方案。并发布于网上。
    第四步：实施行动方案。
    第五步：教师自己评估方案实施的效果与问题，撰写行动研究的报告。
第六步：教研组长召开教研会，交流行动研究的成果与体会。
三、注意事项
教师要学会行动研究的方法。
寻找到问题之后，能否真正分析到问题产生的原因是关键。
四、案例
观课议课