实录节选
《叙事要完整》
芜湖市南陵县籍山中心初中 钱程
一个训练点:以《只盼着一天》为题训练学生。
结合课文《散步》学写原因;
根据课文《秋天的怀念》《羚羊木雕》学写经过,即在事件中进行有效的肖像、神态、语言、动作、心理、环境、细节描写;
结合《散步》的结尾学习结果。
《叙事要详略得当》
宿州九中武艳秋
1、说一说何为详略。
2、学一学为何详略。
3、写一写如何详略。
例文《背影》
改文:我看见他走到铁道边,穿过铁道,爬上了那边月台。
原文 :我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青色棉袍。蹒跚地走
到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他要穿过铁道,爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再往上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
详写要领:主要过程需分解;细节描写要具体;真情实感要流露。
“回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。……丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。”
略写方法:简单交代;一笔带过;浓缩概括。
写一写: 《一节难忘的语文课》
《叙事要详略得当》
淮南二十六中 周伦
环节一:新闻导入
阜阳十五中获“2015安徽省汉字听写大会”团体一等奖
2015年5月9日至10日,“2015中国汉字听写大会全国巡回赛安徽省冠军赛”在合肥市举行,阜阳市第十五中学代表阜阳市出战,并获得团体一等奖的佳绩。
本次安徽省冠军赛共有各地市16支代表队参加,分第一轮笔试排位赛和第二轮现场赛。比赛过程紧张激烈,阜阳十五中同学沉着冷静,用心听题,认真书写,正确写出“堕甑不顾、郯城、年羹尧”等词语,连续击败安庆潜山四中、黄山休宁海阳二中等强劲对手,成功获得本次比赛团体一等奖。
其中刘平、王瑛琛两位同学也荣获个人一等奖。
环节二:知识储备
详写:对突出文章中心的事件进行具体的描写和叙述。 略写:对次要的内容进行概括式的描述。
关键:根据中心确定主次。
环节三:课例研讨
《老王》中的详略安排。
略写:代送冰块、车费减半;载“我”丈夫看病、坚决不要钱;给客人改装三轮装护栏
详写:临死前给“我”送香油, 鸡蛋。
《王几何》人物描写
须臾,一个头方耳大、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门,眨眼工夫就站到了讲台上。胖人能走这么快?全班同学大吃一惊,教室里更安静了,静得只听见周围深沉的呼吸。
“上几届的同学。承蒙他们的特别关爱,私下里给本老师取了个绰号。”矮胖老师缓缓转过身去,挥手在黑板上优雅地又写了三个大字:王几何。
技法点拨:
如何详写:运用富有表现力的词语加以描绘对象;运用多种描写方法;运用多种修辞手法来增添文采。
作业
在课后写一篇名为《妈妈,我爱你》的作文,并发到周老师的电子邮箱: