一路艰辛一路歌,细语无声润心田
固镇二中 刘大庆
我叫刘大庆,是固镇县第二中学的一名普通教师,2001年毕业于阜阳师范学院。从那以后,我便踏上了神圣的三尺讲台,一直从事高中物理教学和班主任工作,始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人。在教育教学过程中,我并不满足于现有的知识,不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责,始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标,到如今我已在我所热爱的班主任这一岗位上兢兢业业奉献了十个春秋。我把满腔的热情全部倾注到了学生身上。几年来,我所带的班级班风正、学风浓,在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅,多次受到学校的表彰。回想十来年的教师生涯,往事历历在目,内心如潮澎湃!
班级管理是一门学问,要想管理好一个班级,教育好每一位学生,班主任一定要付出自己的“心”,2002年当我以班主任的身份第一次走上讲台,心里非常紧张不安。可当全班学生以热烈的掌声欢迎我这位新班主任时,我的窘迫消除了,我的灵魂与心灵受到强烈的冲击,原来做一名班主任是这么的光荣。我不由地在心里对他们产生了爱。为了了解学生,我每天除了在办公室备课、批改作业,大部分时间都待在班级里,和同学们聊天、交流思想,解答学生学习上问题。生活在学生中间,与学生倾心谈话,深知学生需要教师的关爱。后来我连作业也抱到教室里当着学生的面批改,一边指出学生的错误,一边教给学生正确的解答,一段时间下来,班级的学习氛围浓厚起来,学生的物理成绩也有了明显的提升。那时我刚上班一年,还是单身生活,听说我班住校的男同学在寝室里没有良好的生活习惯,不讲卫生,不按时作息,在寝室里看书时遇到问题也不能及时解决,于是,我就搬进了我班男生的寝室,和他们同吃同住,既能及时解决学生遇到的问题,又对他们起到监督管理的作用,一个学期下来,在我的带领下,我班的男生大都养成了良好的个人生活习惯,生活上自律了,学习也更自觉了。当年期末的班级的各项总评,我班获得年级第一名。长时间的相处,我和学生之间建立了深厚的友谊,也赢得了学生的更加尊重!在和谐的班级氛围里,经过三年的刻苦奋斗,在2005年的高考中,我班本科达线近十人,是当年我校普通班中最多的,为此,我班受到学校的表扬。
2005年,我班有一个叫崔玉男同学,该同学由于从小患有风湿性关节炎,他的骨节肿胀疼痛,扭曲变形,一个学期中至少有一半以上的时间到外地治病,病痛的折磨丝毫没有影响崔玉对学习的热爱,外出治病时他总带着课本,回到班里后更是不分昼夜的学习。我班的教室在三楼,对于普通人来说三层楼的高度不算什么,可崔玉需要近20分钟才能走进教室,他那种坚毅的品质深深的感动了我,为了减少崔玉的痛苦,无数次我把他背上楼,放学后我再把他背下楼,要是我的忙的时候,我也总是安排好我班的同学帮助他。崔玉的家在农村,离校将近三十里路,周末回家很不方便,每到周末,我都把他接到我家,给他做点好吃的饭菜,同时给他补习落下的功课。由于长期治病,再加上崔玉的家庭经济条件也不好,崔玉的生活很简朴,为此,我多次号召我班同学并带头给崔玉同学捐款捐物,同时我还积极向学校反映,给他减免了学费。在我们的共同努力下,崔玉的成绩一直是我们班的前三名,2008年,崔玉考上了一所二本院校,但由于当时的身体的原因,需要到外地治病半年,崔玉放弃上大学。半年后崔玉治病回来了,在我的鼓励下,他又跟着我在复读班学习了半年,功夫不负有心人,在2009年的高考中,崔玉考取了安徽大学的工商管理专业。
2006年,我带高三(6)班的物理课,高三(6)班是当时我校应届理科实验班,由于是第一次带实验班,内心很紧张,唯恐在教学中遗漏了一个知识点,唯恐自己的教学方式学生不适应,所以每一节课的上课前,我都查阅大量资料,熟悉教材,精心设计教学中的每一个环节。遇到不清楚的问题都要向老教师请教。那年我还担任高二(9)班的班主任,同时教学高二年级三个班的物理课,教学任务重,教学时间紧,每天我都累得喘不过来气,但为了保证教学质量,我每每都备课到深夜,醒来的时候才发现自己还怀抱着书坐在床上(冬天夜晚比较冷,坐在床上备课),白天在办公室里趴在办公桌上就睡着了。尤其到了后期,高三进行大量的理科综合训练,头天晚自习考的试卷,我都能连夜批改出来,第二天早自习准时发到学生的手中。功夫不负有心人,当年高考中,由于学生的物理学科成绩突出,高三(6)班共64名学生中有46人达到本科线,其中大部分为二本和重点本科。本科达线率为72%,创固镇二中历年来应届实验班本科达线率新高!
为了培养学生形成正确的人生观和价值观,我从不放弃任何机会对他们进行教育。有一次上课时讲到了电磁感应现象的发现,学生们对法拉第长达11年的研究过程产生了浓厚的兴趣,于是我停下新课,把法拉第发现电磁感应现象的物理学史给学生进行了详细的介绍,学生们深为法拉第那种面对无数次失败不放弃自己的信念,积极采取创新的方法坚持探究物理规律的坚毅品质所感动,明白了“坚持就是成功”的深刻含义。虽然当节新课没有进行完,但是学生的收获还是很大的。一次在电视里看到中央六套的电影评论中提到电影《海洋的天堂》,说的是一个父亲对患有自闭症的儿子的爱,我当即从网上下载下来,第二天利用晚自习就放映给学生看了,在看的过程中很多同学都流下了眼泪,为父爱的伟大而感动。影片结束后我当即就问我班的学生,平时我们只觉得父母们唠叨,我们真正理解了父母对我们的那份厚重的爱了吗?我还要求学生写一份观后感,周末回家后给父母洗一次脚,平时要和自己父母多交流。为了对学生进行爱国主义教育,除了利用每周一的升旗仪式外,2007年的清明节还组织我班的学生到濉溪县的双堆集的淮海战役纪念馆扫墓,让学生明白我们今天平安稳定幸福的生活来之不易,要学会珍惜自己现在所拥有的一切。另外,每次班会,我都会精心挑选一些深刻的话题来让学生讨论,例如《中学生如何看待早恋问题》,《宽以待人,严以律己》,《我们要上网,还是要上学?》等。我还找来《弟子规》和学生们一起学习,看看古人是如何待人接物,对待学习的。通过这些诸如此类的活动,我发现我班的学生变得越来越知事明理了,班风越来越正了,学风也越来越浓了。经过三年的努力,在我所带高三的每届高考中,我班本科达线人数总是平行班第一。
我从教十一年来,一直默默无闻地做着班主任工作,全心全意地带好每一届学生,通过多年的精心、爱心、潜心的教育,培养了学生优秀的道德品质和良好的学习习惯,当昔日的学生从四面八方用不同的方式向我表达感激之情的时候,我体会到了做一名班主任特有的幸福感。选择了教育就是选择了给予,在教育这个美丽的岗位上,我将继续奋斗,义无返顾的一路走下去,奉献我无悔的青春,让每一个学生都能成人成材,让每一朵鲜花都灿烂开放!