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《威尼斯的小艇》课后反思
《威尼斯的小艇》课后反思
作者:
王付杰
发表时间:
2016年6月09日
浏览量:
26
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教学时,我首先引导学生理解第一自然段中“小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车”这句话的含义,让学生明白此处的“大街”指的是河道,“汽车”,指的是小艇,对小艇有一个总体印象。再采用不同的方法分别学习有关“小艇”的样子,“船夫的驾驭技术”,“小艇与人们生活的密切关系”的句段。
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