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平均分的课后反思
平均分的课后反思
作者:
丁明姗
发表时间:
2016年6月09日
浏览量:
21
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《平均分》是学习除法的基础,如何让学生在已有知识水平和生活经验的基础上主动建构知识呢?我充分利用现有的教学资源,设计了从感知平均分——体验平均分——运用平均分这一教学过程让学生动手操作,合作交流,从中有效地理解什么是平均分。课上完后,我感到存在的不足是:预设与生成的处理问题。
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