孩子是家庭的希望，社会的未来。无论是年幼的孩子还是年纪较大的孩子，培养他们自信的品质，在其成长过程中都起到重要作用。自信心是一个成功者最重要的心理素质，它拥有无形的力量，能撑起雏鹰茁壮的翅膀，搏击广漠的天空。它似一片明媚的阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。它像能力催化剂，能将孩子的潜能调动起来，将各部分的功能推动到最佳状态。自信心不是生而有之的，离不开家庭的温暖，父母的关爱，教师的引导，社会的认可。培养自信的孩子，是每一位家长都应该履行的责任。本人是一名小学老师，也是孩子的母亲，认为在家庭中培养孩子的自信心，要从以下几个方面入手。
一、多一分赏识，让孩子敢于张开柔弱的翅膀
1、肯定孩子的成绩。每个人都有被人欣赏的渴望，赏识导致成功，抱怨导致失败。对孩子进行赏识教育，尊重孩子、相信孩子、鼓励孩子是促使孩子性格开朗、形成自信、走向成功的有效途径。当孩子有一个好的表现，如做了一件好事或者是主动学习、主动做家务等，父母都应该及时给予表扬和肯定。很多父母总喜欢数落孩子的不是，常抱怨自己的孩子一点优点都没有，将其贬得一无是处，可是多数情况下，孩子远没有父母说的那么糟。很多成绩差的学生，并非智力因素，而是没有养成良好的学习习惯，是外部的学习环境导致他们生活拖沓，学习自主性差。这时，如果父母亲整天对他们说：“你没有出息，是个大笨蛋”、“将来等着捡破烂吧！”等言语，久而久之，他们就会破罐子破摔，我行我素。如果能够大胆地鼓励他们，说：“你行，你一定行！”对他们取得的进步毫不吝啬地赞美，树立他们积极向上的信心，肯定会取得积极的进步。
2、聆听孩子的心声。孩子们虽然小，但每一个都有着非常丰富的内心世界，他们也有很强的表达欲望，有时也很需要倾诉。我们应该给他们创设倾诉的机会，放下成人的“架子”，敞开心扉接纳他们，鼓励他们大胆的倾诉出自己的心声，必要时给她们正确的引导，尊重他们的表达诉求。这样，你就会发现他们那里是多么奇妙、有趣。我有一位女学生，非常内向，腼腆，注意力不集中，成绩较差，上课不喜欢回答问题。我积极和家长沟通，让家长进入她的内心世界，经常鼓励她，奖励她的进步，鼓起她前进的勇气。我也非常关注她，对她的点滴进步总是赞赏有加，上课也经常提问她，开始她的回答不论从声音上还是正确度上都不尽人意，随着时间的推移，她变了，变得竟能大胆举手甚至有时抢着回答问题。就这样，她告别了学习成绩一塌糊涂的历史，成绩快速步入班级中游行列。
3、给予孩子无私的爱。高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”孩子的父母亲生活在大千世界中，难免有很多的不如意，有很多的磕磕碰碰，如果将这些负面情绪带回家，火气发在孩子身上，将会给孩子带来很大影响。管理好自己的情绪，是父母亲的一大功课，不但自己要会管理情绪，还要学会疏导孩子的情绪。对孩子的态度要温和而坚定，在家庭中要始终保持一个和谐宽松的氛围，始终给予孩子无私的爱，与他们多交流，多沟通，让孩子能够在自己温暖的小巢中快速地成长。
4、发掘孩子的闪光点。因为年龄、环境、心理特点、性格等的不同，每个孩子显示出不同的个性特征，有着自己的优点和缺点，有长处也有短处。每位孩子都想让自己的长处表现出来，让别人重视自己。孩子们大量时间生活在家中，与父母亲接触时间最长，对孩子情况掌握也最清楚。如果将孩子的闪光点挖掘出来，让他们重新认识自己，就会树立自信，觉得自己很了不起。这样的闪光点其实很多，如一个独特的想法，唱一首歌，画一幅画，刷一次碗，写一篇较好的作文等，对孩子这些进步，如果能够毫不保留地予以肯定、赞美，就会调动孩子们积极性，增强他们的自信心，从而自觉地改变自己，很自然地取得进步。
二、多一分机会，让孩子在锻炼中茁壮成长
1、让孩子自己学会做家务。现在的孩子都非常金贵，独生子女居多，几乎都是在家长们的超级保护下成长的。在成长的过程中，限制太多，担心太多。如煤气不能动，怕关不好煤气被熏着，菜和水果不能自己洗，怕洗不干净吃了不卫生，菜不敢切，因为从小长大没有动过一次刀，甚至连铅笔都没有切过，怕弄伤了手。突然有一天，发现孩子长的比自己高了，发现孩子什么都不会做，往往又埋怨孩子，打击孩子。其实，没有什么人天生就会做事的，只要家长们放开自己的手脚，让孩子自己主动地做各种家务事，给他们一个机会，你会发现他们进步很快，能给自己带来很多惊喜。
2、让孩子学会自己照顾自己。孩子成长的过程，其实是不断脱离父母亲的过程。就像鸟儿一样，自小在鸟窝里唧唧喳喳，靠鸟妈妈喂食。渐渐地，他们学会了飞翔，学会自己捉虫子，自己保护自己，便会翱翔于天空。当然，孩子在成长的过程中，会遇到很多危险，如过马路，有被车辆碰到的危险，下河游泳，有溺水的危险，炒菜有煤气中毒的危险。但这些危险不能一直靠父母的庇佑，这样会让他们丧失自信，认为自己始终不会做这些事情。因此，家长们要从小教他们各种技能，让他们拥有规避风险的能力，给他们一个机会，反复磨炼，反复积累。如孩子生病了，让他们自己去找医生。衣服脏了，让他们自己洗。东西用完了，让他们自己去买，事情做多了，他们就学会了自己照顾自己，办事能力就会得到不断提高，这样，才能成为社会的有用之才。
3、让孩子主动参加社会实践活动。社会是个大舞台，只有融入到社会之中，才能学到更多的知识，才能取得长足的进步。作为孩子的家长，要积极支持孩子参加各种各样的实践活动，包括在学校里的、班级里的集体活动，有机会还可以让孩子在假期参加一些社会公益活动，孩子在活动中会得到很多成功与失败的经验，成功经验积累得越多孩子的自信心就越强。有的家长认为孩子参加活动会影响孩子的学习，不仅不支持孩子参加必要的活动，甚至于连班委都不让孩子当，这样是不对的。长期以往，孩子不敢进入大场合，不敢说话，逐渐丧失信心，必然会影响孩子将来的发展。
4、让孩子独立自主学习。望子成龙是每位家长都有的心理，但孩子的进步往往不是一蹴而就的，有一个缓慢的过程。很多家长性子很急，对孩子采取灌输的方法，他们常对孩子说“你还小，懂什么东西呢?让我来教你，你照我说的去做。”其实，这种态度的根据在于我们对孩子的知识、智力水平的错误评价，常常低估了孩子的自我观察与学习能力，在迫使孩子们接受我们观点的同时，大大地打击了他们主动探索世界奥秘的积极性和自信心，使他们丧失了自主学习能力。随着年龄的增长，学习难度增大，家长辅导不了时，孩子的学习成绩会直线下降。现代社会，需要有头脑的、会独立思考的人才，但没有自信心的支持，没有独立学习的习惯，很难出现独立、有开拓精神的人才。
三、多一分宽容，让自卑的阴影在孩子心中驱除
1、容纳孩子缺点。孩子们由于年龄小，心智还不健全，在成长的过程中，肯定有很多缺点和不足，如孩子有时说谎，有时考试作弊，甚至有时偷东西等，这时，如果夸大其辞地羞辱他们，殴打他们，就会使他们敏感的心灵留下长时间的甚至终身的伤痕，从此自卑自弃，很可能一蹶不振，由此坠落沉沦下去。因此，作为孩子父母，必须学会宽容与接纳，抓住时机进行正面教育，用博大的胸怀接纳他们，呵护孩子们敏感脆弱的心。
2、允许孩子犯错。“人非圣贤，孰能无过。”孩子们更是如此，他们成长的过程，也是不断犯各种错误的过程。对于孩子的错误，很多父母亲总是不失时机地大加责备，目的想让孩子不再犯同样的错误。然而，这种做法往往起不到好的效果，有时反而起到相反作用，让孩子产生羞辱和自卑感。其实，孩提时代所犯的错误，可以说是人生宝贵的资源和财富，吃一暂，长一智，失败的经验和成功的经验一样的宝贵。作为家长，要正确地对待孩子所犯的错误，多一分宽容，少一分责备，多与孩子进行正面的、有效的交流，从行为上引导，让孩子在错误的经历下，向良性的方向发展。
3、榜样力量激励。自卑的孩子往往有个特点，就是过多地看到自己的短处，常常拿自己的短处去和别人的长处相比，结果越比越缺乏自信，越缺乏自信越自卑，从而形成恶性循环。针对孩子的自卑问题，父母亲可以给孩子买一些伟人传记，或给孩子讲一些名人在童年时代的趣事，比如爱因斯坦3岁时才开口说话、爱迪生曾做过自己抱窝孵蛋的蠢事等，让孩子明白任何人都是有缺点犯过错误的。而伟人之所以成为伟人，是因为他们并没有因此退缩，相反不断地超越自我，最后才取得了骄人的成就。同时，还可以用孩子自身的优点，与其他孩子的不足相比，让孩子看到自己身上也有闪光点。这样，就会在孩子中产生“我也行，并不比别人差”的想法，从而有效增强孩子的信心，消除自卑心理。
4、摆正期望天平。孩子寄托了每位父母的期望，家长们都想让自己的孩子能够成龙成凤，从而实现自己尚未实现的梦想。这种高期望值在无形中增加了孩子的作业负担和心理负担。孩子如果做的不好，达不到要求，往往会遭到批评和指责。自卑心理不是天生的，听惯了大量的否定性评价，便会逐渐产生己不如人的心理。因此父母在提出某个要求时要尽量降格以求，有意识地发现孩发子身上的闪光点，例如孩子每次考试都不是很理想，上次考了60分左右，而这次又只考了60分，但你可以对孩子这样说：“虽然你只考了60分，但你所学的内容加深了，这本来也是个进步，相信你下次会考得更好”。这样孩子本来自卑的心理就会有所改变，觉得只要自己努力就能学好，从而自信心加强了。只要我们摆正期望的天平，解除孩子们心理上的压力，从思想上解放他们，让他们轻装上阵，让乔木长成最好的乔木，让小草长成最好的小草，孩子们就会最大程度发挥自己的潜能。
