“《七彩语文》杯”第六届苏教版
全国小学语文课堂教学大赛观摩有感
梅街中心小学 王艳
2016年5月13-16日,我有幸去南京参加苏教版小学语文实验教科书课堂教学大赛的现场观摩活动。2016年5月14日,第六届全国苏教版小学语文教科书课堂教学大赛于南京盛大开幕。来自苏教版小学语文教科书各实验区的36位选手一展教学新风,四千名观摩代表如百川归海,齐聚苏教版小学语文教科书的发源地南京。
这次比赛有两个会场,我听课的是金陵中学河西分校会场。首先由著名语文教育家、苏教版小语教科书主编张庆先生致开幕辞。他回顾了课堂教学大赛开赛十年来的成果,寄语参赛选手在这一以赛促训、以赛促教的平台上珍惜交流机会,展现各自教学艺术与教学风格。随后,南京市教育局领导杨林国先生,金陵中学河西分校校长朱焱先生先后发表讲话,热情欢迎远道而来的广大小语教师。接着是大赛评委会主任孟小军代表全体评委庄重表态:以饱满的热情参与活动,遵守纪律,严肃认真,公开公平,客观评审。开幕式过后,激动人心的赛课环节正式开始。
本届大赛以识字写字为主题,识字写字教学不仅是低年级的教学,也是贯穿于小学各个阶段的教学任务。在为期两天半的赛程中,本会场参赛的18名选手把自己的教学智慧、教学技艺融汇在课堂上,特色鲜明,各具风采:或铿锵有力,张弛有度;或娓娓道来,以情动人;或新颖活泼,富有创意……选手们先进的教学理念,扎实的教学基本功,广博的知识储备,对教材、对教育的深度理解,以及对课堂良好的驾驭能力给我留下了深刻印象。我们池州市选送的王芳老师执教的《会走路的树》,以其独特的清新自然的教学风采受到周围观摩老师的一致好评。“一笔一画书写汉字,一言一行教学本真”,我想,这是小学语文教学去伪存真的追求。
16日上午,在18位选手展示完毕后,著名语文特级教师薛法根为我们上了示范课,他执教篇目为三下《剪枝的学问》。薛法根老师教风从容、朴实,幽默感十足,与学生交流时睿智的临场反应与循循善诱的启发让人拍案叫绝。一堂课下来,学生们学得兴致盎然,老师们听得津津有味;学生们得到的是文化的浸润,老师们感受到的是余音绕梁的教学魅力,令人受益无穷。
随后,苏教版小学语文教学参考用书总主编、教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员汪笑梅女士为金中会场的18位选手的表现作综合点评。汪老师总结了18位选手给人留下的整体印象:一是有扎实的基本功,二是识字写字教学在不断优化,三是课堂上让学生思维动起来的东西多了。
同时,她也提出了中肯的建议:一、课标解读以及教材研读亟待加强。教学要扣着文本走,提升识字写字的系统性。二、教学要贴着学情走,让学生真正获得写字的基本技能。三、教学要循着字理走,从汉字的音形义的整合中去理解汉字。四、面对学情变化,老师的应变能力需加强,示范作用应凸显,尽量不要在黑板上贴字条、字卡。五、作业练习应在课堂上进行,背诵也要在课堂上落实,多给学生学习的时间与空间。
本次听课感触良多,受益匪浅。我想,作为一个小学语文教师,不仅要有教书育人的热情,要有学习先进的教学理念,要熟练掌握新课标,同时还要通过不断努力,让自身的教学基本功更扎实,并付诸实践,才能真正让学生受益,提高学生的语文素养。我觉得小学语文教学任重道远,只有不断学习,才能真正达到目标。