体积和容积教学总结

本节课围绕体积和容积两个概念，主要是按照建立概念、理解概念、运用区分概念、到最后的综合运用来教学的。

空间观念的形成，只靠观察是不够的，必须引导学生进行实际的操作，鼓励他们动手实践，中在操作、在实践中发展学生的空间观念。学生只有通过实践操作才能真正理解一些抽象的概念。同时，也有利于培养学生的实践能力。

在本节课的教学中，首先，认识体积，从实际操作中，感知体积占有一定的空间，建立空间观念。然后再比较物体所占空间的大小中，初步认识、理解体积的概念。其次，认识容积，通过比较两个盒子所能容纳书的体积的大小来认识容积。从生活中建立体积和容积的意义。

最后的总结，采用自主交流的方法，让学生自己对所学的知识进行归纳整理。通过交流，巩固和强化学生所学的知识，学生也可以进一步集思广益，举一反三，取长补短，共同提高。