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习题教学应选择典型而适切的题目
习题教学应选择典型而适切的题目
作者:
李大芹
发表时间:
2016年6月16日
浏览量:
6
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数学题目成千上万,选择恰当与否,直接关系着学生对知识的理解和掌握。要明确题目练习的目的,既要考虑知识点的覆盖,又要克服贪多求生,切不可“拉进篮里便是菜”。题目要有典型性和示范性,能反映这类问题的本质;要考虑大多数学生的认知水平,承认学生的个体差异。题目要有适切性,既体现能力又关注基础,切不可把所谓的好题(其实是难题)都选进来,盲目地认为“学生只要把难题学会了,简单题目也就会了”,实际上往往事与愿违,学生的学习积极性受到打击,难题没学会,基础也没夯实,能力更没有形成。
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