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9、虫儿慢慢向前爬
9、虫儿慢慢向前爬
作者:
蒋仕水
发表时间:
2016年6月17日
浏览量:
8
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本课教学中,选择与学生生活相关的“毛毛虫-糖宝”,有利于激发学生的学习兴趣,以任务驱动让学生明确本课的学习任务,为后期操作提供了很好的整体感知。图形的选择,复制和粘贴是本课的重点,学生在自主操作的过程中,对于细节的容易忽略,特别是修改背景色颜色为“白色”,和复制操作时本景色选择“透明”这两个部分,学生容易出错。在学生操作的过程中,没有让学生局限与课本,而是发挥学生的自主性,展现学生的个性。让学生参照课本自主发挥,学生的积极性得到充分的调动。
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