Unit 8 Is there a post office near here?

Section A 1a-1c

post office, police station , hotel , restaurant ,

bank ,hospital , street , pay phone , near

---Is there a post office near here  ?    

--- Yes, there is. /  No, there isn’t.

1、这是一节听说课，因此课堂上，我为学生创设各种情景，鼓励学生大胆地说，为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。

2、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。 创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。

3、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习，引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。 

4、对学生进行有效的评价。课堂上，我口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法，充分发觉学生的进步，鼓励学生自我反思，自我提高，测验以学生综合运用能力为目标，侧重于学生理解和获取信息，能力减少客观题，增加主观题，通过评价学生学会分析自己的成绩和不足，明确努力方向。          

5、不足之处：新课程改革、高效课堂不是纸上谈兵，虽然我在这节课上想努力做到高生成，高效能，但有个别学生不能完全达标，以后，我还会一如继往地积极参与课改，在课改中不断学习，不断实践，不断反思，愿与高效课堂共同成长，促成英语教学质量的根本提升。