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――金江实验学校六（3）班 张全良
尊敬的各位家长：
本次家长会，是您的孩子在小学阶段的最后一次期中家长会，小学阶段的最后两个月，转眼即过！你们的孩子马上就要小学毕业，孩子学习生活的第一阶段很快就要结束，即将步入少年时期，进入初中，这对孩子来说，将是他人生的第一个转折点。
一、毕业班的情况分析
我们这一届的毕业班今年将实行全县统考，这是金寨教育史上为数不多的。从学校领导及老师都高度重视，每一位老师在平时的教育教学中，都认真负责，也时时处处都在关心着每一位学生，不但自己有方法、肯吃苦，对待学习马虎、成绩落后的学生还特别有耐心和细心，生怕一个学生掉队。
当然，我们看到大多数家长们对自己的孩子都寄予了很高的希望，也非常关心自己孩子的学习情况。
我们的学生也很努力。大多数学生习惯比较好，上课认真听课、认真完成作业。但也有少部分学生存在以下几点问题：
1、学习习惯差，课堂上还不够专心；
2、学习缺乏自觉性，作业马虎或拖拖拉拉，还有抄袭现象；抄袭作业，要掌握好所学的知识恐怕是不可能的。俗话说：温故才能知新啊！一个方面，没有学习的氛围和自觉性，更谈不上积极性。心目中贪玩为主，没有把心放在如何读书上，不能自主的复习也更谈不上不懂就问、积极钻研。有些学生也确实存在基础知识差，记忆力缺乏，基本的东西无法记住。作为有些中等学生也还存在分析能力不强，粗心大意。
二、期中测试情况分析
语文平均分87.14分，及格率96.9%，90分以上31人，优秀率47.7%；
数学平均分77.79分，及格率83.1%，90分以上22人，优秀率33.8%；
英语平均分89.03分，及格率93.8%，90分以上37人，优秀率56.9%。
三、后段教学设想与建议
下面，我想就后段教学设想以及建议和在座家长交流一下。后段时间非常珍贵，我们以全面复习与模拟测试相结合。因此，复习的量有所增大，测试的机会会增多。这就要求我们每位家长积极的、主动的予以配合。多关心、多支持、多过问、多督促自己的孩子的学习，留意观察。
所以，我们希望在最后一个多月，学校、老师、家长能够同心协力，关心、督促孩子们的学习，争取在毕业考试中取得好的成绩。
（一）、复习指导思想
重视双基，关注能力，注意应用。以《数学课程标准》为指针，依靠科学的态度和方法，调动学生的复习积极性，使毕业班数学复习工作有条不紊、有序高效地进行，实现学生的全面、持续与和谐地发展。
（二）、总体目标
总复习分“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四部分进行，通过回忆重要的基础知识和思想方法，沟通知识之间的联系。再通过适量的练习，加强对知识的理解，形成必要的技能。最后综合运用已有的知识和经验，经过自主探索和合作交流，解决与生活密切联系的、具有挑战性的问题，发展解决问题的能力，培养应用意识。
通过总复习，使学生的“双基”得到落实，能力得到提高。学生能将所学知识与生活实际紧密联系，并进行拓展与运用。通过总复习，使学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，更好地应用数学知识解决实际问题，让学生体会到学习数学的价值，为第三学段的数学学习乃至终身学习打下坚实的基础。
（三）、具体措施
老师设想：
1、梳理拓展，强化复习的系统性。引导学生对所学的知识进行系统的整理，把分散的知识综合成一个整体，使之形成一个较完整的知识体系，从而提高学生对知识的掌握水平。
2、倡导解题方法多样化，提高解题的灵活性。解题方法多样化可以培养学生分析问题的能力，提高解题的能力。不同的分析思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果，引导学生从不同的角度去思考，提高解题的灵活性。
3、复习课上提倡学生主动复习的复习模式。复习时发挥学生的主观能动性，最大限度的节省复习时间，提高复习效益。采用以下的步骤来复习：
（1）自行复习、自我质疑；
（2）教师引导，将知识网络化；
（3）检测反馈、了解学情；
（4）查漏补缺、纵深拓展；
4、做好提优补差工作。在学生之间建立帮扶关系，让学生辅导学生、互帮互助。
5、调动学生的复习积极性，激活学习潜能。如让学生树立一段时间的目标，不断给学生以成功的喜悦。充分体现“三个为主”（老师为主导、学生为主体、练习为主线），课堂上要加强训练力度。
6、确保练习的精致合理，提高复习效率。注重多样化练习，体现趣味性、层次性、开放性、实践性等特点。优化作业设计，每复习一个单元，及时批改、评讲、补救，实行单元过关。
7、加强学生的心理辅导。应试是一种能力，加强学生心理素质的训练，让学生能有一个沉着、冷静、宽松、从容的心态走进考场，发挥其最佳水平。
家长配合：
1、家长要积极帮助孩子解决学习上的困难。
孩子的学习遇到阻力，家长要和孩子多沟通、多交流，找准解决问题的有效方法。我们家长需要多花心血和时间去正确地引导孩子，帮助孩子分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），鼓励孩子跳一跳去摘到桃。千万不能听之任之，放任自流。让孩子知道：学习是一个积累的过程。每天储存知识，每天整理知识，举一反三，学以致用。学习是一个艰巨的过程。不怕根底浅，迈步总不迟。
2、家长要让孩子学会合理安排时间，处理好学习、休息和玩的关系。
孩子休息不好，会直接影响课堂吸收率。太多剥夺孩子玩儿的时间，就会增加孩子学习疲劳感，进而会滋生厌学情绪。具体做法是：要把学习、休息和玩儿这三项内容进行合理有序的安排。
3、要多鼓励、少批评，做好孩子的心理支持。
孩子取得了点滴进步，家长要及时肯定和表扬；孩子学习遇到问题，家长要做到不急躁，帮助孩子查找原因；孩子信心不足，家长要给孩子打气、鼓劲。绝不放弃，世界上最容易的事情就是放弃，请大家不轻言放弃。——只要自己不放弃自己，就会有希望，孩子的学习生活永远离不开家长，永远离不开家庭！
4、多一点关心。
其实每一个孩子都需要家长的关心，需要家长的温暖，能够感受到来自家长的关心，孩子会觉得自己在家庭、在父母心中的分量，就会产生一种幸福感，也就能更加安心地学习。家长要尽量做到三多一少，即：多听、多看、多想、少说。
5、与老师多一点交流沟通。
在接触中我们发现，有些家长过分依赖老师，还有些家长则不信任老师。要经常来学校向班主任和任课老师了解学生在校情况，这样才能达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6，家长不盲目攀比。要客观分析孩子的学习现状，帮助孩子制定切实可行的学习提升计划、寻求科学有效的学习方法。
总之，从现在开始，学校、老师、家长，我们都要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习、生活。为孩子健康成长而共同努力。最后让每个孩子走向成功。
谢谢各位家长！
