英语教学首先应培养学生学习英语的兴趣。兴趣是学习的第一动力源泉,因此,我在确定了以Shopping为教学内容后,我就在想怎样把这节课上好呢?于是我就从这节课的教学内容入手,Shopping贯穿教学的始终。
—﹑利用多媒体导入新课
在课的开始,我利用多媒体播放歌曲,然后谈论学生周末喜欢做的事,再让学生猜老师周末喜欢的活动,进而引出本节课的话题。
二﹑创设真实的情景进行教学
学生学习英语就是为了能够在生活中去运用,在课堂上,我来当服务员卖东西,让学生来购物。师生共同操练对话: S: How much is / are … T:… 然后,让学生和学生进行操练对话。最后,学生进行跳蚤市场的活动,把整节课推向高潮。在这一系列的过程中,学生有了实践的经验,更获得了愉快的体验。
反思不足之处
虽然教学环节设计得还不错,但在讲课的时候缺乏激情,感觉没有完全投入到教学活动中去。学生与我的配合也不够默契,课堂气氛不够活跃。在活动中,有时还缺乏一定的灵活性,特别是引导全班同学进行时,还有一定的欠缺,在以后的教学中,要应加以重视。