美术是一门造型艺术，也称为视觉艺术，美术教学中运用多媒体课件，不仅创设了一个良好的教学氛围，还激发了学生的学习兴趣。而一堂好的美术课往往是从备课开始的，运用多媒体来作好充分的课前准备是非常重要的。

    美术又是一门比较特殊的学科，美术的备课应该以图片、声音、视频、动画和文字为内容，这就要求教师在备课时根据教材确定的教学目标和安排的教学内容，寻找较多的图片，配上声音、视频、动画和文字资料进行制作、整理。一堂生动的美术课，如果没有充分的教学资料，就食之无味了。
   多媒体将音乐融入课堂，图文声像并茂，激发学生的学习兴趣。有利于诱发学良好的情绪和唤起学生的情感。自古以来，音乐家因画作曲，美术家因曲作画的事例不胜枚举。音乐除了形象特征外，还有一个重要特征——情感特征。音乐具有情感性，情感具有感染力性。相对与美术作品而言，音乐更容易打动人，更容易引起情感共鸣。例如：在欣赏范宽的中国画作品《溪山行旅图》，可以用ppt制作教学课件以古筝名曲《高山流水》作为背景音乐。画作中巍峨、崇高的意境，随着音乐《高山流水》时而平缓、时而激越、时而悠远、时而高昂的旋律的变化。加上教师语言的描述作品那种巍峨、崇高的意境，使学生更深刻的认识到作品中所表现的事物的本质、真理、体会到作者的意境和作者所表达的思想感情思想感情。

    多媒体软件还可以插入演示视频、Flash、实物投影、photoshop等展现教学演示过程和方法，表现力和感染力极强，能最大限度地提高学生的学习积极性。
    欣赏是美术教学的重要组成部分，我们的美术教材中每一册都有一个单元的课时是欣赏的内容，如水墨、油画、水彩、铅笔、色粉笔、浮雕……而对于画种、材料、表现方法教师只能泛泛而谈，有了多媒体课件，教师就可以当场展示名家作品。给学生更加直观的感受。
    多媒体在美术教学中，不但创设了一个良好的教学氛围，而且图文声像并茂，激发学生的学习兴趣，并且开拓了学生的视野。所以。多媒体教学的重要性是显而易见的。