我上完了《走月亮》这课后,对这一课我认真的总结了一下,主要有以下几点体会:一、创设教学情境,驱动学生感悟。在本课教学过程中,我不仅引导学生感受月色下的美好意境,还让学生感受到了母女俩之间真真切切,相融相沫的爱。在感悟“阿妈温暖的手拉着我,我闻得见阿妈身上的气息“时,引导学生回忆和妈妈一起散步时情感体验,将学生的情感也融入到作品所描绘的情景中。二、小组合作,以读促悟。学生是课堂学习的主体,我在授课过程中,充分发挥学生的学习积极性,关注学生的个体差异和不同的学习需求。采取小组合作学习交流形式,同桌合作的学习方式,培养了学生主动的学习意识和合作精神。多给学生创造展现自我发展的机会,让学生在课堂上获得成功的学习体验,享受快乐的学习过程,加深了学生对课文的感悟和对课文内容深层次的理解,对提高课堂教学质量非常有好处。
汪治 :回复@吴桂琴 :赞!(2021-05-20 09:47)
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吴桂琴 :赞!(2021-05-19 14:55)
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吴桂琴 :赞!(2021-05-13 23:01)
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郑以德 :(2021-01-22 09:39)
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陈继新 :(2019-03-12 23:08)
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