我上完了《走月亮》这课后，对这一课我认真的总结了一下，主要有以下几点体会：一、创设教学情境，驱动学生感悟。在本课教学过程中，我不仅引导学生感受月色下的美好意境，还让学生感受到了母女俩之间真真切切，相融相沫的爱。在感悟“阿妈温暖的手拉着我，我闻得见阿妈身上的气息“时，引导学生回忆和妈妈一起散步时情感体验，将学生的情感也融入到作品所描绘的情景中。二、小组合作，以读促悟。学生是课堂学习的主体，我在授课过程中，充分发挥学生的学习积极性，关注学生的个体差异和不同的学习需求。采取小组合作学习交流形式，同桌合作的学习方式，培养了学生主动的学习意识和合作精神。多给学生创造展现自我发展的机会，让学生在课堂上获得成功的学习体验，享受快乐的学习过程，加深了学生对课文的感悟和对课文内容深层次的理解，对提高课堂教学质量非常有好处。
陈继新 ：
(2019-03-09 22:51)
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曹光武 ：
(2016-11-27 18:25)
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