1.2做酸奶的教学反思
作者:张杰 发表时间:2016年9月08日 浏览量:4 分享到空间
本环节教学主要是通过学生有意义的阅读来完成的。书本中的几幅插图只是提供了一个思路,如果让学生仅仅通过这几幅图来了解细菌的有关知识,显然是不够的。所以,课前应让学生收集相关的资料,课上根据这些资料找到自己所提问题的答案,归纳总结细菌的有关知识,提高收集信息、分析处理信息的能力。这种主动接受的探究式学习是发现式探究的补充,学生的学习内容主要是以间接经验为主。
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