山雨教学反思
作者:赵凤成 发表时间:2016年9月15日 浏览量:17 分享到空间
《山雨》教学反思
教师善于抓住课堂及时生成并与课堂事先预设有机融合,就能让每一个学生真正在课堂上获得全方位的满足和发展,教师的劳动也会闪现出创造的光辉,师生都能感觉到生命活力的涌动。这种在预设的基础上关注生成的课堂教学,才能焕发出生机与活力。这也是新课程语文教学的理想境界。
皖皖公网安备34010402700955号
皖ICP备05004075号-1