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《2、5的倍数的特征》教学反思
《2、5的倍数的特征》教学反思
作者:
周学永
发表时间:
2016年9月30日
浏览量:
17
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本节课通过学习活动培养学生的探索意识、概括能力和推理能力,加深对自然数特征的认识,感受数学的奇妙,增强学生学习数学的积极情感。本节课,我让学生通过动手与观察自主发现2、5倍数的特征。学生自己发现的知识要比教师讲述的更容易接受,能内化为自己的知识。这节课在练习上采取了较为丰富的形式,采取游戏或比赛的形式增加趣味性,让学生一直能积极地参与学习活动。
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