苏教版小学语文五年级上册第三单元自测题
一、请你把下面的句子工整、规范地写在田字格里。(3分)
奉献,方使心灵丰满而充实。
二、请你用“√”在括号里选择正确的读音、汉字。(3分)
簇拥(cù zú) 不禁(jīn jìn) 掺杂(cān chān)
接济(jǐ jì) 连(贯 惯) 墙(壁 璧)
三、请你读拼音,认真写字、词。(6分)
bī zhēn shén yùn tuǒ tiē lì mào
( ) ( ) ( ) ( )
chán suān jiè qǐ
嘴( ) ( )甜 ( )心 ( )盼
四、请你照样子答题。(3分)
例:白:表示叙述(表白) 表示清楚(明白)
疾:表示病( ) 表示快( )
穷:表示生活困难( ) 表示尽头( )
例:狂风(暴雨) 大雪( )阳光( )
五、请你选择合适的词语填空。(3分)
平静 宁静 果然 居然 不要……而要…… 不仅……而且……
1.美丽的西湖( )得像一面镜子。
2.他( )许多人一起吹,( )一个一个地单独吹。
3.贾岛骑在毛驴上比比划划,( )闯进了仪仗队中。
六、请你按要求写词语。(7分)
1.把下面的词语补充完整,并选择恰当的填空。(5分)
惊( )不已 张牙( )爪 ( )不及待
( )月当空 张口结( ) ( )诈贪婪
(1)逢蒙手提宝剑,( )地闯进后羿家里。
(2)游客们( ),无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。
2.根据情境写成语或谚语。(2分)
(1)这篇文章的结尾写得非常精彩,起到了( )的效果。(填写成语)
(2)同在一个班里学习,而学习的效果却大不一样,这可真是( )。(填一谚语)
七、请你按要求写句子。(6分)
1.把下面的句子写具体。
(1)狐狸看到成熟的葡萄,馋得
(2)看到狼来了,牧童吓得
2.嫦娥心里想:让这样的人吃了长生不老的药,不是要害更多的人吗?(换一种说法,不改变句子的意思)
3.发挥想象,续写句子。
树的幸福,在于捧给世界以绿阴和果实;桥的幸福,在于连接了道路;小草的幸福, ;我的幸福, 。
4.一只蝉在大树上叫。(把蝉当作人来写)
八、请你判断下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)
1.“读书莫放‘拦路虎’”中的“拦路虎”指的是在读书时成为阅读障碍的一些生字。 ( )
2.“戳穿、宽怒、宝匣、葡萄”这组词语没有错别字。( )
3.“春天的北京是个美丽的季节”这句话不是病句。 ( )
4.南郭先生要逃走原因是:他喜欢合奏而不喜欢独奏。( )
九、请你按课文内容填空。(10分)
1.通过这个单元的学习,我们欣赏了许多精彩的故事,神话故事《 》,让我认识了 的嫦娥;伊索寓言《 》,让我明白了
;成语故事《 》则讽刺了
;还有 的贾岛让我敬佩。
2.“推敲”的意思是 。它出自 代诗人 的《 》中的“ , 。”
3.大家一再要求,张僧繇只好 , 。霎时间,只见
, ,被点上眼睛的龙 。
4.请你写出带“月”的古诗句: , 。
十、请你认真阅读下面的短文,完成后面的练习。(25分)
(一)牧童和狼(节选)
一个牧童在村边放羊。好几次他大叫:“狼来了!狼来了!”村民们闻声赶来,哪里有什么狼!牧童看到他们惊慌失措的样子,不禁哈哈大笑起来。
后来,狼真的来了。牧童吓坏了,他慌忙大叫:“狼来了!狼来了!快来帮忙啊,狼在吃羊了”然而,他喊破喉咙,也没人前来帮忙。
1.联系上下文理解下面词语的意思,并试着用这个词语写一句话(2分)
惊慌失措:
2.用“ ”画出短文中描写人物神态的词语。(1分)
3.牧童第一次大叫是想 ,第二次大叫是因为
(2分)
4.读了这篇短文,你最想对牧童说些什么呢?请将你要说的话写下来。(2分)
牧童,我想对你说:
(二)“爱”和“时间”的故事
从前有一个岛,上面住着快来、悲哀、知识和爱,还有其他各种情感。
有一天,情感们得知小岛快要下沉了。于是,大家(防备 准备)船只,离开小岛。这时,只有爱留下来,她想(坚持 维持)到最后一刻。
过了几天,小岛真的要下沉了,爱想请人帮忙。
此刻,富裕乘着一艘大船经过。
爱说“富裕,你能带我走吗?”
富裕笑道:“不,我的船上有许多金银财宝,没有你的(地位 位置)。”
爱看见虚荣在一艘华丽的小船上:“虚荣,帮帮我吧!”
“我帮不了你。你全身都湿透了,会弄坏我这漂亮的小船。”
悲哀过来了,爱向她求助:“悲哀,让我跟你走吧!”
“哦……爱,我实在太悲哀了,想自己一个人呆一会儿”悲哀答道。
快来走过爱的身边,但是她太快来了,(既然 竟然)没有听见爱在叫她!
突然,一个声音传来:“过来!爱,我带你走。”
这是一位长者。爱大喜过望,竟忘了他的名字。登上陆地以后,长者独自走开了。
爱对长者感恩不尽,问另一位长者知识:“帮我的那个人是谁?”
他是时间 知识老人答道
时间 爱问道 为什么时间要帮我
知识老人笑道 因为只有时间才能理解爱有多么伟大
1.将括号中不恰当的词语划掉。(2分)
2.给短文最后三个自然段加上标点符号。(3分)
3.根据下面的句子写出短文中的词语。(2分)
(1)结果超过了自己期望的,因此特别高兴。( )
(2)形容非常感激。 ( )
4.小岛要下沉了,爱分别向 、 、 、 求救,他们均没有带爱走,原因分别是 、 、 、
。(4分)
5.“只有时间才能理解爱有多么伟大。”说说你对这句话的理解。(3分)
6.联系你身边的人或事,谈谈读完这篇短文后的感受,请写下来。(4分)
十一、习作。(30分)
做人应懂得感激,胸怀感激之心,生活会更快乐、幸福。在生活中,值得我们感激的人或事实在是太多了。也许我们感激某个人给予我们的关心和帮助,也许我们感激某件事给予我们的锻炼和启发,也许……今天,让我们细细体味并选择一个人或一件事,表述我们内心的感激吧!要求内容真实、具体,语句通顺,书写认真,要有一定的速度,题目自拟。