晚风透过窗子轻轻亲吻着脸颊,明亮的灯光下,同学们在认真地做着基础训练。在解答过羌笛问的22课《五柳先生转》中的一个问题后,课文中的一幅插图吸引了我的注意力。图下方写着“归去来兮图卷”,图中坐在小河边的应该是陶渊明,他身后的应该是书童,可这幅图的主题是什么呢?特别是书童手里拿的又是何物?这篇课文我也不止教过一遍,可从来没注意过这幅插图。端详了半天,也没看出个端倪,急忙打开身边的基础训练,试图从22课课外文言文阅读中找出答案,也是徒劳。从课文插图到基础训练,从基础训练又到课文插图,翻来覆去看了几回,还是没有结果。 何不问问我们班的机灵鬼——姜冰伟呢?“姜冰伟,你看看22课中的插图那个书童手里拿的什么?”他翻开课本,看了看那幅图,“拿的是章,陶渊明在写诗,书童拿着章给陶渊明送去!”刘溢清在这边发话了,“是酒!陶渊明爱喝酒,他一边喝酒,一边作诗。”这两位同学说的还真都有点道理。到底是什么呢?我在网上查查吧!在百度中输入“《五柳先生传》课文插图”可是没找到答案。然后按照刘溢清给的方法,输入图下的文字“归去来兮图卷”,果然找到了想要的结果。看来“教学相长”一点不错! 终于知道了插图的主题。原来是“临清流而赋诗”。图中书童手中所持砚台,陶渊明左手扶膝,右手执笔,临清流作诗。学无止境呀!这幅插图能否成为我教学设计中的一部分?加进去会有效果吗?合适吗?这依然是个谜!