一、上课情况
开学初期,
自考班学习情况较差,个别学生旷课严重。通过一学期的教育和引导,
学生
的出勤情况令人满意,平均上课出勤率达
95%
以上,学生上课纪律良好,上课较认真。但有
的学生身体条件较差,缺乏锻炼,不能完成老师安排的项目,
体育成绩不够理想。
上午第四
节课和下午第八节课时,因为临近吃饭时间,部分学生不能认真听讲,甚至有早退现象。
二、作业完成情况
学生能基本完成老师布置的作业和任务,
课前预习,课后复习,学习态度较端正。
但有
的科目对自考班学生来说很难,上课不容易听懂,导致少数同学作业完成的质量欠佳。
三、学生反映情况
部分同学反映有的老师上课生硬,
不够生动,
个别老师不太负责任,
不关心同学的学习
情况,
上课没听懂的问题下课找不到老师问等等。
通过学生处、
教务处及院领导的协调和安
排,基本解决了学生提出的上述问题,学生反映良好。
四、辅导员听课了解情况
通过一学期的听课及与任课教师沟通,
了解到班上大部分同学上课认真听讲,
能做好上
课笔记,
积极回答问题,
能较好的理解老师讲课的重点和难点。
但部分同学不敢在课堂发言,
甚至老师点到名也不敢起立回答,
缺乏自信心。
课堂上有时会出现个别上课睡觉和讲话的情
况。