家庭作业的布置与批改是老师检查自己教学结果的一种重要途径,学生家庭作业包括:温习已学内容,做巩固性练习和预习。我想:这是最基本的要求。但是在现阶段农村90%学生是留守孩子,家长的督查成空,巩固性练习由我们老师来检查,结果是三分之一没做,三分之一胡乱抄袭,认真做的也不过三分之一,谈不上对与错的要求。这一现状要求我们:1、抓好孩子们的学习目的培养,使其懂得为什么来学习。2、狠抓学习习惯的养成,这一过程较漫长,需1——2年。3、做好不放弃的思想准备,老师要坚持检查作业,做到个别与整体的区分,把简单的事情重复化。我想:以上对待农村学生的家庭作业的处置方法是有效的,坚持的结果一定会很好!