班主任要学会“偷懒”
做了十几年的班主任,我深深体会到了班主任工作的琐碎与艰辛。抱怨之余,总想着如何能让自己学会“偷懒”。回顾近几年的班主任工作,感觉最轻松的就是去年了。去年我带的是六年级毕业生,与平行班相比,我们班成绩不是最优秀的,但我们的班级凝聚力却是最强的,班里的孩子们也是最省心的。为打造这样一个团结进取的班级,我可是煞费苦心。
首先,班主任要“偷懒”,就要培养一批优秀的班干部。刚接手这个班时,因不了解学生情况,我根据学生的推荐任命了几个临时班干部协助管理班级。渐渐地,其中一个叫孟思琪的女孩引起了我的注意。她学习刻苦勤奋,遇事有主见,有魄力,责任心很强,是当班长的好苗子。于是,在以后的日子里,我有意将班里的一些小事交与她来处理,如出黑板报,督促检查班级卫生等。一段时间下来,孟思琪果然没有让我失望,班里的大小事她都能认真完成,我也因此经常在班里表扬她。慢慢地,同学们也很信服她,她的威信越来越高,被任命为班长自然也是众望所归。在孟思琪的带领下,我们的班集体朝着积极阳光的方向稳步前进,作为班主任的我也因为有了这样一位得力助手学会了“偷懒”。
要创建一个优秀班集体仅靠班长一人是不够的,它需要班级成员的共同努力。学校开展的各项活动无疑是增强班级凝聚力的最佳契机。记得去年冬天,学校举行了一次武术操比赛。赛前,我鼓励孩子们只要刻苦练习就一定能取得好成绩。可是,我们班比别的班学得晚,很多学生动作生疏,甚至还有几个孩子做不上来。于是,我找来班干部们商量该怎么办,孟思琪和李珂馨不约而同地说:“我来教他们!”以后的两周内,孩子们吃过饭就去操场练习,他们分成四个小组,孟思琪等四人各负责一个组,他们喊口令、纠动作,一遍又一遍地刻苦练习……尽管比赛成绩并不理想,但48位孩子的心却在这次活动中紧紧绑在了一起。
有孟思琪这样一位得力的小助手,有一群爱班如爱家的孩子,班主任想不“偷懒”都不行。