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《运动的快慢》教学反思
《运动的快慢》教学反思
作者:
占诗年
发表时间:
2016年11月03日
浏览量:
13
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本节内容包括日常生活中比较物体运动快慢的两种方法,速度的单位、公式及其意义。运用速度公式及其变形进行简单计算,是整个初中物理运动学的基础。本节课总的 来说是成功的,学生在已有知识的基础上,加深了认识,学到了技能,但也还存在值得重视的地方:学生对单位换算不熟悉、利用公式计算规范程度不够,因此时常出错。
附件1:
教学反思.doc
(307 B)
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