本堂课是pep小学英语六年级上册第四单元第一课时，主要学习内容是五个动名词词组和询问爱好的句型以及回答。在单词部分，学生对单词已有了解，只是在这里强调动词ing形式，通过ppt课件展示以及在句型中对单词进行教授，做到词不离句，达到语言运用的效果。那么在句型方面，我采取用游戏的方式。在小学阶段，游戏对于提高学生学习参与性有很大帮助。虽然是六年级的高年级学生，但是他们依然希望课堂是生动活泼的，所以我选用了几个团队合作的游戏，帮助学生培养合作精神。课堂上也使用了一些奖励评价机制，有利于增强学生主动性。同时也达到了真正掌握句型的目的。在拓展延伸方面，主要考察学生的综合能力。首先，在语法上，六年级是承上启下的阶段，需要了解一些基本语法，所以在这里，让学生们自己观察并总结动词加ing的几种情况，培养学生总结能力。除此之外，我还设计了一个写作环节，目的也是培养学生写作能力，达到学以致用。总之，英语教学需要培养学生听说读写能力，同时也要关注学生核心素养的形成。