《秋天的怀念》教学反思
作者:王应峰 发表时间:2016年11月12日 浏览量:10 分享到空间
课堂上,老师应该把课堂这个大舞台交给学生,让他们有机会吐露心声,让他们无拘无束地说。我在上《秋天的怀念》这课时设计了几种说话的方式:自由说、补充说、选择说。让学生人人都说,人人都有体会,人人都有收获,改变了课堂教学以往以教为主、以学为辅的教学模式,变被动学为主动学,以动带静,以优促差。全班同学学习语文的主动性和积极性更高了。文章中重点、难点在学生无拘无束地说的过程中得以消化,更重要的是语言表达能力在师生间、生生间的交流过程中得到了提高。
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