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人教版三语上册第17课<<孔子拜师>>教学反思
人教版三语上册第17课<<孔子拜师>>教学反思
作者:
朱立俊
发表时间:
2016年11月14日
浏览量:
19
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文中对孔子拜师途中的情形只用了"风餐露宿"、“日夜兼程”、“风尘仆仆”三个词语来形容。在教学中,我以这三个词语为突破口,引导学生用串字义的方法理解词语,在理解词语的基础上引导学生展开丰富的想象,适当创设语言情境和音乐情境,让学生在一幅幅画面中感悟孔子求学路上的艰辛,体会孔子求学的那份坚韧。在教学孔子和老子见面及第三自然段时,先引导学生想象场景,再分角色再现场景,使学生体会到孔子的彬彬有礼、谦虚好学与老子的诚恳待人、诲人不倦的优秀品质。取得了较好的效果,既活跃了课堂氛围,又培养了学生的能力。
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