把不良情绪带进课堂,太不该了
上午,心情不太好,上课时还没调整过来。下课以后,我心里仍然有些自责:把生活中的情绪带进课堂,太不该了。
其实,说起来有些可笑,在如今教育改革风起云涌之时,不少地方(包括我们这里)仍然有一些不懂教育规律的人在当校长。本来他说的不对,可是你还得按他的安排去做,做的不好还要受批评。真不知有关部门是如何任命的,这也许是“有中国特色的教育”吧。
我就是带着这样不好的情绪走进课堂的。心情不好,本来准备得很精彩的一课上得非常平淡。学生们倒是听得很专心,只不过缺少了课堂激情,情绪有些低迷,回答问题也不够积极。
看来,以后还得修练自己的素养,不能把情绪带进课堂。毕竟,学生是无辜的,不能让他们成为受害者。