苏教版小学语文六年级上册期中自测题
一、用“√”在括号里选择正确的读音。(3分)
上卿(qīng qīn) 瞭望(niào liào) 粗糙(zāo cāo)
偏僻(pì bì) 择菜(zé zhái) 抽屉(tì dì)
二、认真读拼音,将字词规范地写在田字格里。(7分)
zhēng zhá kǒng bù róng qà là zhú
quán shì diāo ǎi bó zhuàn
难 小 击 写
三、查字典填空。(2分)
“银装素裹”中“素”字用音序查字法应查大写字母 ;用部首查字法应查部首 ;再查 画。“素”在字典里有以下几种解释:①本色,白色;②本来,向往;③带有根本性质的物质;④蔬菜食物。在“银装素裹”中选择第( )种解释。
四、先用“ ”标出词语中的错别字,再在括号内改正。(3分)
由忠( ) 振撼( ) 高梁( )
惊恐万壮( ) 悲愤欲决( ) 顶礼莫拜( )
五、选择恰当的词语填入括号里。(填字母)(3分)
1、新闻媒体要对社会上奉献爱心的感人事迹多作( )。(A.报道 B.报到)
2、我爸爸的英语棒极了,可以( )读英文书刊。(A. 直截 B.直接)
3、“童心向党”歌咏比赛报名在今天( )。(A.截止 B.截至)
六、按要求写词句。(11分)
1、请把下列词语补充完整,并完成练习(6分)
负隅( )抗 喜出( )外 负( )请罪 波( )汹涌
节衣( )食 脱( )而出 神秘莫( ) 字正( )圆
(1)由画“ ”的词语我会想到感情色彩相同的四字词语,如 。由“ ”的词语我会想到有关戏曲的四字词语,如 。
(2)在以上词语中选择一两个写一句话。
2、请根据提示写句子。(5分)
(1)根据下列意思,写出相应的俗语。
①苏州、杭州的景色十分优美,是人间的天堂。
②自古以来上华山顶峰,只有一条道可走。
③我也能自己写一句俗语:
(2)既然秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?(换一种说法,不改变句意)
(3)王母娘娘拔下头上的玉簪画出了一条天河。(写一个含有两个连续动作的句子)
七、下文中一共有五处错误,用修改符号改正过来。(3分)
以前,我对语文学科不怎么感趣味。自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”已后,我认识到语文是一门基础学科,就开始下苦功学习。如今,阅读能力和写作水平都有了进步。我还要陆续努力,精益求精。
八、根据课文说说对下面句子的理解。(3分)
1、熟能生巧,总剪,手都有准头了。
联系生活体验,我对这句话的理解是:
2、她的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。
这句话把夏洛蒂·勃朗比喻成 ,突出了她
九、按课文内容填空。(18分)
1、每一个舞姿都 ,每一个舞姿都 ,每一个舞姿都是 ,每一个舞姿都使人战栗在
,使人 。(选自《安塞腰鼓》)
2、他把每件事和每个人 ,他仿佛不是在 而是
,一切似乎都在 。(选自《船长》)
3、《示儿》是 代诗人 写的一首诗,其中诗人叮嘱儿子________________。《闻官军收河南河北》这首诗反映诗人归心似箭的诗句是________________ ,_________________。
4、通过半个学期的学习,我收获很多,认识了 的郑成功、 的谭千秋、 的霍金;我知道《鲁宾逊漂流记》是一本男孩子必读的书,是一本告诉我们 的书。
十、阅读短文,轻松回答问题。(17分)
母爱的力量
那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。
同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈,妈妈!”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不停地(要求哀求)医生:“救救我女儿,救救我女儿!”
他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的。能不能活下来,要看她对这个世界是否充满生的(盼望 渴望),也要看她的造化。
一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?”
男人埋下头,低低地说:“我们离婚很久了,我找不到她。”
护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻(握住 拉住)女孩琼琼的手,柔声说:“女儿乖,妈妈在,妈妈在。”
男人抬起头,吃惊地看看护士,少顷,脸上流满泪说:“谢谢,谢谢!”
女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声,而护士与那个女孩差不多年龄,还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥紧护士的手,呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握住她的手,跟她说话,讲故事,轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒过来。
医生说:“她能苏醒真是个(事迹 奇迹)。”
女孩说:“我感觉到妈妈用一双温暖的手,一直牵着我,一直牵着我,把我从一个黑黑的冰冷的井里拉上来……”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士的脸微微红了,说:“我记得读过一句名言,母爱可以拯救一切。”
1、联系上下文理解词语的意思。(2分)
手足无措:
2、在文中括号里用“_____ ”标出恰当的词语。(4分)
3、“昏迷”中的“昏”用音序查字法应查( ),再查音节( ),用部首查字法应查( )部,再查( )画。(2分)
4、护士与这个女孩年龄差不多,她为什么要“冒充”女孩的妈妈?(3分)
5、读了这个故事后,你想对自己或他人说什么?写下来。 (4分)
6、歌颂母爱诗句很多,请你试着写一句。(2分)
十一、习作。(30分)
同学们,我们的生活丰富多彩。有难忘的事:有的让你高兴、快乐,有的让你后悔、难过;有你喜欢的人、物或某个地方;有你喜欢做的事;有你心中的小秘密;也有你美好的梦想。请你选择其中的某一个方面写一篇习作,要求把内容写清楚,语句通顺,字迹工整。题目自拟。请你尝试在习作中运用自己平时积累的新鲜感的词句。