其实,在我们管理的班级中,有许许多多像海伦.凯勒一样需要悉心呵护和教育的孩子,他们内心同样有着远大的梦想,期待美好的生活,这期待绝对是一种潜在的动力,关键在于我们班主任怎样去开启这扇门。
莎利文老师给了我们很好的示范,她让海伦.凯勒无忧无虑地生活在爱的喜悦和惊奇之中,对她特别有耐心,她总是把枯燥无味的科学知识,生动逼真、循序渐进地解释给海伦.凯勒听,让她感受到生命中的一切都充满爱意。因此,爱心、耐心、信心是班主任教育学生的基本要求,根据不同学生的实际情况,科学地选择适当的方法,不放弃任何一个教育契机,用尽心思给学生指引方向,相信所有的班主任一定能创造新的奇迹。
《礼记》中写道:“学然后知不足,然后教之,教然后知困,知不足然后自反也。”要做一个智慧的班主任,就要继续提升自己的人格修养,不断地学习、探索,不断地积累、反思,才能更好倾听学生的意见,包容他们的缺点,分享他们的喜悦,做他们成长道路上的引路人,鼓励他们不断成长。尊育、自主成长。