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理论学习
理论学习
作者:
周福友
发表时间:
2016年11月30日
浏览量:
10
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古人云:“书读百遍,其义自见”。 我们主张多读,更主张“熟读”与“精思”相结合。强调阅读教学要以学生的读书作为基本环节,其中既有对传统的读书经验的继承,又有丰富和发展。《义务教育大纲》指出:“朗读和默读是阅读教学中最经常最重要的训练。”第一、读的训练,除了朗读,还有默读。第二、在阅读教学中,与其他训练相比,读的训练最多,不是偶尔为之。第三、读的训练最重要,其他训练不能与之等量齐观。同时,大纲对朗读、默读提出了明确的要求。其中,默读有一项核心的要求就是“边默读,边思考”。读书“贯穿全程、落实全体”尤为重要。
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