在传统教学中,由于受时间和空间的限制,教学内容涉及到的一些事物和现象,学生无法看到,加之学生阅历又较浅,问题难以得到满意的解决。信息技术作为一种先进的教学工具,在语文教学中展示着它特殊的魅力。俗话说“百闻不如一见”,多媒体教学中大量的感性材料,使学生们有身临其境之感,通过观看,引发了学习兴趣,加深了学生对课文的理解。如《安塞腰鼓》一课,通过视频让学生直观的捕捉到“骤雨一样的急促的鼓点,旋风一样的飞扬的流苏,乱蛙一样的蹦跳的脚步,火花一样的闪射的瞳仁,斗虎一样的强壮的风姿”。那“百十个斜背响鼓的后生”的鲜活形象深深地印刻在学生们的脑海中。学生们深刻地体会到“好一个痛快了山河蓬勃了想象力的安塞腰鼓”。