所谓教学反思无非是在课堂教学告一段落之后,如何发挥动态比较优势促进我国外贸发展,把课堂上的反馈信息、自我感到以及引发的诸多思考造成文字。增进教者及时总结教学中的经验教训,从而更有效的处置和运用教材,逐渐控制教学规律,提高教学水平。我的懂得就是把课堂教学实况象放片子似的在脑筋中重过一遍,回想一下自己的教学目的是否到达,教学任务实现得如何,学生反馈怎么……而后把留神的焦点对准那些使自己冲动甚至于一时难忘的事件上。最后捉住机会、抉择典范事例、新鲜感触、深刻领会……记载下来,这就是教学反思。
总之,自我反思有助于改造和提升教师的教学经验,经验+反思=成长,没有经过反思的经验是狭隘的经验,可能阻碍教师的专业成长。只有经过反思,使原始的经验不断地处于被审视、被修正、被强化、被否定等思维加工中,去粗存精,去伪存真,这样经验才会得到提炼、得到升华,从而有效的发挥反思的作用,使教师的专业技能不断提高。