2、郑成功
作者:沈长明 发表时间:2016年12月01日 浏览量:5 分享到空间
在不同语段学习的过程中,扣住学生的感情线索展开教学,学习第2自然段,突出“恨透”,学习第三自然段,激发出“慷慨激昂”,学习第4自然段,激发出“激动”的心情,学习第5自然段,激发出“大快人心”的心情,学习第6自然段,激发出“高兴”的心情,学到最后,要激发产生“敬仰、崇敬”之情。这样,学生才能用“心”去读,用“心”去悟,才能荡起情的涟漪,受到感染。
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