教学反思
我所执教的是小学英语四年级第四单元Part A部分的第一课时,这一课时主要学习的是不同房间的名称,以及在这些房间里可以做的事情,并要求学生能够介绍自己的房间,发挥想象设计自己将来的家。本节课我所选用的是复习导入的方式,并运用教室内的物品进行日常对话,由Where is the car?这个句型,复习旧知。并运用同学们熟知并喜爱的动画人物小灰灰一家引出本课的单词教学。这三个人物在不同的房间做不同的事情,这样设计既吸引了同学们的眼球又抓住了他们的学习兴趣,使整个课堂氛围很活跃。在单词的教授过程中有老师的范读也有录音的标准发音,让学生充分掌握单词的读音,并通过小组展示和做游戏充分锻炼小组的合作能力和个人的表现能力,培养学生的集体荣誉感,从而增进友谊。在短语教授过程中我让学生上黑板给短语找家,充分练习学生对句子的掌握。并利用图片给可爱的动物和文具找家,提高了同学们的学习兴趣。最后还让部分同学利用图片介绍自己的家,进行口语练习。整节课在轻松的游戏中度过。当然教学设计是美好的,在实际操作中总会出现一些不能掌握和突发的情况。也有自己教学失误的地方。有些同学在小组展示的时候没能正确的读准某个单词,这里我为了课堂环节的流畅没有请其他同学指出和解决,而是自己直接纠正,我想这里应该给其他同学机会发挥一下。在进行句子教授的时候由于时间的关系没有让更多的同学参与其中,没能做到全体同学充分练习句子。在以后的教学中需要把握课堂时间,给予学生充分的时间和机会说英语。在做游戏时,同学们十分积极,游戏带给了他们快乐,在快乐中能提高他们的英语学习兴趣。当然还有很多的不足和缺点,在以后的教育教学中要加强和培养个人的基本功,驾驭课堂的能力尤为重要,希望在不断的磨练中成长。