Unit 11---Unit 12学习的都是有关动词的过去式，特别是不规则动词的过去式，对于初次接触过去式的初一学生来说，有一定的难度。怎样才能有效、高效地记住不规则动词的过去式呢 ?

      我的方法是借鉴咱们小时候背诵古诗词的方法，先让学生们按照书后不规则动词表的顺序，像唱歌一样，先唱下来。然后在日后的学习过程中，具体应用，充分体现这种记忆方法的好处，学生们的感受挺好。