今天准备上《学会看病》,发现教案上的板书大约有五六行,觉得不好,不适合学生的实际,学生肯定不知所云。于是上网搜索查找了一个比较满意的,余教参、课本提出的问题契合度很高,并且觉得简单明了。课间我让学生找出母亲心情变化的句子并领会所表达的意思。学生发言积极,畅所欲言,各抒己见。得出:犹豫、后悔、担心、自责、勇气。同时体现了母亲对儿子的爱,怎么表示这种爱呢?用一个大大的爱心来表示。根据课题找出儿子学会看病的段落,必须学会一个人去医院并能安全的回家。学生能够很准确地划分在段落和简要地说明段意。反过来根据板书学生能清楚地知道课文内容和层次,一目了然,便于记忆。