中班美术活动《我的小手》活动反思

与儿街镇中心幼儿园  张彤彤

为了激发幼儿的作画兴趣,导入部分我采用了猜谜语的形式展开的“两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话”让幼儿对手的作用有了初步的认识。通过让孩子们观察自己的小手和组织幼儿做＂手指游戏＂，＂小手变变变＂，更了解自己的小手，有的小朋友把自己的小手拓在纸上，正面拓，反面，手指向上和手指向下的拓。拿彩笔沿着手指画手的轮廓。这节课比较成功，因为孩子们对摆弄自己的小手还是很有兴趣的。有个别幼儿玩手指游戏动作还愿意跟着做,但不愿意动笔画,通过谈话我了解到,孩子怕画不好,我握着孩子的小手和孩子一起画一画,鼓励幼儿大胆的画，在绘画教学中，让幼儿通过实物认真观察，了解实物的特点通过想象自由发挥，体验作画的过程，体验成功的喜悦。
    孩子对于美术活动一直都非常感兴趣，尽管本次活动幼儿的积极性很高，并能主动参与到活动中来，但本次活动仍存在许多需要改进的地方。首先，在活动时间的把握上面，应更多的侧重于实际操作过程，给幼儿充足的时间进行动手活动，这一点是很重要的；其次，对于活动的重点内容应多加强调，活动设计的内容需要与本节课的活动目标紧密相连；最后，在对幼儿的作品进行评价的过程中，多鼓励幼儿讲述自己的作品，给予有创意的幼儿，模仿得较好的幼儿适当的肯定与赞扬，同时一定不能忽略没有完成作品的幼儿，加强对这些幼儿作品的指导工作。

                                                                                      2016年11月20日