支教教师工作心得体会
安庆市石化三小 王琴
去年九月,丹桂飘香、秋风送爽的季节,我作为大观区的一名支教老师来到坐落在海口镇的义湖小学,这所村小虽地处偏远,从市区坐车到这里需四五十分钟的时间,但环境秀美,小巧而整洁,四周绿荫环绕。这里的老师亲切淳朴,这里的学生朴实勤劳,让我收获满满的爱与感动。一年的时间,似乎还没有开始,却转眼间已临近结束,在这一年的支教日子里,我工作着,收获着,付出着,感动着,尽管有种种困难:离家路途遥远、生活不便、孩子幼小……但我依然风雨无阻,坚持着支教工作的那份执着,用行动战胜自我,这一年的历程,将在我的工作生涯中写下难忘的一页。
在义湖小学,我担任的是五年级的语文教学工作和班主任工作,严格遵守学校作息时间,每天早上六点四十分从家里出发,准点到车站等车,不早退,不迟到,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课。我遵守学校的规章制度,恪尽职守,兢兢业业。
我切实做到关心爱护每一位学生,力求成为学生的良师益友。在所教的学生身上,我倾注了全部的爱。在语文教学中我注重培养学生的学习能力,教他们写读书笔记、练习演讲,指导学生积累语言,通过课外阅读丰富知识等,而且尽量让每个学生都不掉队,在各个方面有不同程度的提高。课前,我坚持做到认真备课,了解每一位学生的实际,因材施教。课堂上我再现教师的风采,循循的诱导,及时鼓励,引导学生们大胆质疑,拓宽阅读渠道。课后,我认真批改作业,对于后进生的问题,我给予更多的支持和尊重,对他们重点辅导;对于中等生,我努力使他们向更高的目标迈进;培优工作中,我鼓励他们放远眼光,开拓知识面,抓住亮点求更高的发展。在经过了一段适应之后,我和孩子们从最开始的陌生,磨合到现在的相互理解适应,学生的学习成绩均有所提高。
班主任工作上,我担任的是五年级的班主任,全班十二个孩子,基本上都是留守儿童,父母在外打工,爷爷奶奶带着好几个孩子,有时在生活上也不能把孩子带好,学习上就更不用说了。乡下的孩子很朴实,特别是我带的五年级学生,基本上不爱说话。老师跟他们讲话时他们一副羞涩的模样。但他们很会做事,教室里打扫得一尘不染,卫生区里的石头都捡得干干净净。我看在眼里觉得这群孩子是多么地朴实啊!这一年的相处我们始终是平平淡淡的,我是打内心喜欢他们,我觉得孩子们什么都不缺唯独缺少的是父母对他们的关爱,也许他们把我这个班主任当成了妈妈,因为我常唠叨他们多穿点衣服,不要喝冷水;要勤洗澡,帮爷爷奶奶干点事。给他们系红领巾,为女生扎辫子,听他们说说心里话。每天放学前叮嘱他们按时回家,不要在路上逗留打闹,不要玩水,注意安全。有一次,班上一个男生无故没有来上学,在多方打电话无果的情况下,我步行二十多分钟去他家了解情况,原来孩子因上学路上肚子疼,又折返回了家,而家里又没有人及时告知老师,虽虚惊一场,但我悬着的心终于放了下来。这一年我基本没有请过假,每天坐五十多分钟的车准时到校,因为我知道我的孩子们每天都殷切地盼着我陪在他们身边。看着他们一双双渴求爱的眼睛,我明白了孩子们最最需要的不是成绩单上的优良而是老师对他们的爱!
一年的支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,当我写下这些文字时,我的内心是温暖的,更是不舍的,能成为一名支教教师,是我无悔的选择,支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
2016年6月