东南西北

黄湾镇桥头小学   孟雪峰

教学反思：

    东南西北是日常生活中的数学，在引出课题后，让学生归纳总结日常生活中对于东南西北的了解，然后再由老师展示辨别方向的方法。在成功激起学生学习兴趣后，利用太阳升起的方向来找出东面，然后根据常识找出西面，整个过程都是让学生利用自己的已有经验来获得新知，大大提高他们的学习积极性。在找出南和北时，利用儿歌和做动作巩固。整个过程都是在玩中学，并得出“东西相对，南北相对”的结论。整个过程学生既兴奋好玩，又能快速掌握知识。本课第二大知识点：绘制地图的方法（上北下南左西右东），我的设计是先授予知识，以实际地图展示，然后利用小朋友喜欢的卡通动物来绘制地图，在绘制地图的过程中，大部分同学理解上北下南左西右东的画法。在课程的最后，我再次利用游戏对四个方向的方位再一次进行巩固。通过这节课的学习，大部分学生都能了解四个方位的关系，和地图的绘制方法。但还存在小部分人未能记忆清晰。