通过本段时间的学习研究，我明白了作为一名教师不仅具备专业知识，具备专业的能力，还要对小学教育的现实问题进行研究。

    教师专业知识是教师专业发展的重要组成部分，是教师专业发展的核心内容之一，是支撑教师教育教学的基础，小学教师专业知识主要包括通识性知识，儿童类知识，教育教学类知识，学科类知识，教师专业发展知识五方面。

    专业能力是教师专业发展的重要内容，是教师顺利开展教育教学，促进自我发展根本保证。小雪教师必须顺利具备五种专业能力：一是教育教学设计能力，二是组织与实施能力，三是激励与评价能力，四是沟通与合作能力，五是反思与发展能力。

    行动研究是促进小学教师专业发展的重要载体，行动研究给教师以思考：机会和权力，为教师提供反思经验，这样也可以发现自己在实践中存在的问题，探索解决问题方法，其实行研究过程就是教师自身经验改造的过程。

我们的教育对象是小学生，在这个飞速发展的社会中，我们也要不断学习，不断研究，做一个发展型教师，这样才能成为孩子们健康成长的引路人。