活动课要想取得一定的效果必须让孩子准备相应的学具，在课前我在班级详细讲解了需要准备的材料以及注意事项，并做了必要的示范，这是这节课成功的关键。

    活动开始之初先对今天课上需要用到的知识进行简单铺垫：利用分数条让学生明白1里面有2个二分之一，4个四分之一，8个八分之一，16个十六分之一，也就是对已有的知识进行初步的抽象。接着详细介绍游戏的规则，教师进行演示示范，对游戏中可能出现的情况进行分析讲解。学生活动时，教师要充分进行巡视指导，对学生出现的问题进行解答确保游戏有序进行，另外教师要适时提醒学生注意时间。活动结束后教师要适当孩子进行回顾和反思，帮助他们把游戏中获得的认识加以提升，启发他们发现并提出更多的数学问题，力争让每个孩子都能在活动中学会知识，体会乐趣。