本节课总的来说,到达了既定的教学目标,在轻松的学习环境中,大部分同学都认识了周长,并且学会了计算长方形、正方形、三角形和简单的不规则图形的周长。但依旧存在着一些不足,主要有以下几点:
1.我调动课堂气氛的能力还不够突出。在课堂当中,没有设计好有效的激励措施,让学生更积极的参与到课程中来。
2.课堂的教学设计还有待改善。本节课,周长的具体概念提出的时间稍晚,应该在引入之后就板书出周长的描述性概念。
3.应对突发事件的能力不强。比如:有学生提出眼镜的周长是什么?我没有正面解答眼镜的周长是眼镜框面一周的长度,而是将这个问题忽略过去。