今天下午听了一节周明霞老师的高三化学复习课,关于过氧化钠的复习。我被周老师的课折服了,她的课很实在,很实用,复习的非常细致,很有实效。我个人以为复习课就得这么上,才能让同学们掌握过氧化钠的性质。
反观我自己,我的课有我自身的优点,语言生动,充满激情,肢体语言丰富,与学生互动多,学生爱听我上课。但我也有不少缺点。第一:字写得丑,板书不工整。第二:语言不干脆,不利落,有时候该一节课上完的上不完。关于最后一点,一定要向语速快的周明霞和胡冬梅学习。高三复习课时间这么紧,如果我还像以前那样的节奏,肯定复习不完。
2015届毕业班同学暑假没补课,这样目前的复习任务非常重,我们如何能按质按量复习完呢?这是摆在每个高三老师心头的大事。我有几点自己的复习建议。
第一:紧抓考试说明,不考的不复习,不延伸。
过去我们在高三复习的时候,都喜欢花很多时间复习自己补充的知识,但有些知识考试说明中没提到,也不再考。比如说:等效平衡,过去我们都花好多时间讲,学习做题涉及到,会问,我们就去讲,一来二去耽误很多时间,高考又不考。
第二:复习资料上的题目有选择地做和讲解。
资料上很多题,有些题是高考不考的,知识点是考试说明外的,大胆删掉。同类题目选几题让学生做,既节约老师讲题时间,又节约学生时间,学生也有时间总结,举一反三。
第三:第一轮复习多带学生看书,熟悉教材。
很多老师会拿着第一轮复习资料,从头讲到尾,整个复习过程不带领学生看书,也不要求学生课下看书,本末倒置。
第四:将必修和选修同类知识合并起来复习,省时省力。
第五:认真复习,不能因为时间紧,煮夹生饭。
以上是个人的一些浅显看法,我自己会这样做。