教育，即为教书育人。同学们，在求学过程中不仅要学习科学知识，更要把自己锻炼成一个对自己严格要求的人！有人说：“学习的过程，就是一个不断发现自己错误，并及时改正的过程。”犯错，谁都避免不了的事儿。但重要的是知道自己的行为过失之后你如何对待问题的态度和行动。集体就像一个大家庭。这个家族要想兴旺发达，需要每个人的努力。一个也不能少！你是班级的一员，你在享受教育权利的同时也有义务对班级负责！一个班级整体素质好不好，纪律很关键！班级纪律好不好，就看所有同学的努力的程度！相信每个同学都想自己的班级素养很好，没有人愿意拖班级后退的吧！如今，我们已经是八年级的学生了。但仍有些同学没有养成良好的行为习惯。需要适当的提醒与惩戒。有句话说：“没有批评，没有惩戒的教育是不完整的教育”。任何的惩罚措施都不是目的。适当的惩罚是为了戒除那些不好的言行习惯。
针对班级常见问题及处理方案，结合同学们的建议，现整理如下：
1.迟到早退现象 每天早晨6:20，中午1:10，晚上5；50之前进班。第一次提醒，第二次开始迟到早退者，接受值日生的惩罚：背诵一篇文章或默写单词，或者回答问题。多次迟到者请家长配合管理。不过，每一次迟到都要被记名，参加卫生值日。（惩罚时间由值日生决定）
2.上课睡觉现象 充足的睡眠是第二天生活学习的良好保证。希望每个同学早睡早起，养成良好的作息时间和生活规律。有困意的同学请自动站立起来（注意不要影响别人听课），有时需要周围同学及时叫醒。如果有同学上课睡觉，一经发现，旁边同学必须配站！发展同学力量，共同面对问题。
3.上课小说小动现象 大家知道安静有序的课堂是课堂正常进行的保证。有部分同学上课常交头接耳讲话，做与课堂无关的动作（比如，窜位，大声嬉笑，接话把儿，玩手机，玩笔，画画，看课外书等）。这些都是不尊敬老师，不尊重同学的表现。经常上课爱乱讲话，扰乱课堂秩序的人是不被集体所尊重接纳的。因为你自己不愿意学习，也不想别人学进去。这是人品的问题。做人要有集体意识，要有公德心。不遵守公德行为的人，不会被大家所认可的。
4.卫生值日问题 每天生活委员按纪律本上的名单安排八名同学打扫室内外卫生区，如有特殊情况另行安排。每周三时是班级大扫除日。值日组需认真清扫，做到班级内不留死角。每一个组长每天要安排好学生负责黑板和讲桌卫生情况。所有同学共同努力，营造一个舒适干净的教室环境。值日时忘记值日或者值日不积极的同学，需要单独值日一天（不包括花园区）。
5.吃东西乱扔垃圾现象 教室是供大家学习思考的场所。而吃东西是在你的居所或者外面的餐馆进行的。养成不乱花钱和良好的饮食规律很重要。发现有在教室里吃东西现象的，第一次提醒，并打扫卫生一天（教室内和走廊区）；第二次开始贡献一本图书（适合同学看的书）给班级。乱扔垃圾的同学负责倒班级内垃圾桶一周。
6.请假现象 学习是一个持续的过程，一旦中间缺失，肯定会影响你的学习的。如果没有特别情况的话，希望每个同学尽量避免请假。如果真有身体不适或有事不能坚持上课，请在你离开教室之前把请假条写好，教给老师或者值日生。并在请假时间结束后按时进班上课。身体不适的要有看病证明。有事的要有家长电话说明。一旦出现没请假任意离开的视为旷课。旷课三次以上的请自动改变教学环境。如遇特殊情况，来不及请假的，可以电话通知班主任（13956708976）。
7. 打架斗殴，辱骂别人现象 相信每个人都知道打架骂人不是好现象。每个人也不想被别人打或者被骂。所以希望每个同学面对矛盾，能够理性对待，使用文明的言行。如果对方过分的话，可以告诉家长或老师帮助处理。但万不可冲动行事，酿成不良影响。打架斗殴，辱骂别人，毁的是自己的形象！！！作为中学生，要做一个文明的人，一个有素养的人。打架骂人的要向别人道歉（拒绝道歉的请家长教育好才回班上课），造成恶劣影响的交于公安机关处理。
8.作业现象 作业是对相关知识的及时巩固，加深同学们对知识点的理解与运用。但有相当一部分人不能及时完成作业。这也是你为什么学习效果不好的一个原因。希望同学们利用好自己的时间，按时完成作业。不拖拉作业，不抄袭作业，不代写作业。每个课代表应及时督促组长检查本学科的作业，保证每个同学有质量地完成作业。没及时完成的再督促其完成并及时检查。做学生一天，就要按时完成老师布置的任务。不愿意完成作业的同学，学习已经失去了它的意义！建议你好好跟家长沟通下这个问题：是否适合留在教室里？
以上这些是班级惩罚措施。当然，我们也要奖惩结合。
奖励措施:
1.奖励尊敬师长，团结同学，遵守班级纪律的同学;
2.奖励拾金不昧，乐于助人的同学；
3.奖励劳动积极，热爱集体的同学；
4.奖励学习，行为习惯进步的同学；
在班级里，公开表扬一次，可以有机会免去纪律本上的一次名。每学期期末都有“希望之星”“校园之星”“进步之星”的评选，并在下学期开学典礼上公开表扬！希望每个同学学会自我管理！为班级管理进献一份力量！班级管理，少不谁的努力都不行滴！愿意做（4）班学生的你，准备好了没？加油吧！老师和同学们愿意看到你的进步!愿（4）班与你共进步！
（提示：对班级管理有意见的同学，可以直接和班主任说，或者以书面形式转告我都可以，，期待同学们为班级管理献言献策！）
