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认识小数教学反思
认识小数教学反思
作者：
徐珩
发表时间：
2016年12月27日
浏览量：
14
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新课引入到新课的展开，再到练习巩固，无不结合生活实际，从学生自己
“
看到过
”
、
“
用到过
”
、
“
听到过
”
、
“
查到过
”
的经历中，唤起学生对生活经验的回忆，使学生初步感悟小数与生活的密切联系，比如通过多媒体课件创设学生熟悉的情境：奥运会及超市中的商品，介绍自己收集的商品价格，介绍自己的身高等，使学生意识到生活中承载着小数，现实中孕育着小数，体现了新课程重视数学与生活实际相联系的理念。
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